View source for Moodle: Tip & Trick Mengajar Menggunakan Moodle

==Filosofy Dasar==

* Moodle adalah Apps Server e-learning
* Server Moodle dapat diletakan di kampus.
* Bisa digunakan dari mana saja, kapan saja. Tidak ada batasan ruang dan waktu.
* Server Moodle akan overload jika digunakan ribuan mahasiswa bersamaan. Ini akan dirasakan jika anda ingin mengadakan UTS / UAS dalam waktu bersamaan. '''SOLUSI: Rancang ujian agar dapat dikerjaan tidak dalam waktu bersamaan.'''

==Modul / Pelajaran / Kuliah==

* Modul dapat di upload ke blog / web manapun. Gunakan server terpisah dari Server Moodle agar Server e-learning Moodle menjadi ringan kerjanya. Server e-learning Moodle dapat mengkonsentrasikan kemampuannya untuk memberikan layanan Kuis yang sangat penting.
* Modul tidak harus berbentuk video, lebih mudah membuat modul dalam bentuk tulisan.
* Sebaiknya menggunakan web luar agar mahasiswa dapat mengakses-nya dari mana saja. Dengan menggunakan server terpisah untuk modul pembelajaran, dan hanya membuat link-nya di Moodle, teknik ini akan membuat server Moodle yang kita gunakan menjadi ringan, karena tidak harus memberikan akses modul pembelajaran.
* Bisa dibuatkan copy web di lokal agar mahasiswa dapat mengakses di kampus.
* Di moodle dapat dibuatkan link ke materi ajar yang sudah ada diluar.
* Akan lebih cantik jika KAMPUS mempunyai koleksi perpustakaan digital yang bisa di copy oleh mahasiswanya. Ini yang saya lakukan di kampus dengan mengunakan lagi-lagi server yang terpisah dari Server Moodle. '''SOLUSI: Cara yang mudah, letakan file dokumen di folder web server untuk di akses via jaringan.'''

==Kuis / UTS / UAS==

* Manfaat yang akan sangat terasa dari Server Moodle adalah Kuis / UTS / UAS. Terutama akan sangat mengurangi biaya foto copy & penggunaan ruang / asisten pengawas.
* Bank Soal menjadi kunci utama, membuat bank soal dalam jumlah ribuan akan membutuhkan waktu yang sangat lama. Kecepatan saya sekitar 20-an soal / hari. Butuh waktu 2 tahun-an untuk membuat 1700 soal.
* Dengan e-learning sangat dimungkinkan untuk melakukan ujian berulang2 dengan soal yang dirandom dari bank soal. Ini kunci utama Kuis di e-learning (berulang dengan soal random).
* Ujian di e-learning dengan soal random di batasi waktu agar mempersempit gerak mahasiswa untuk mencontek dll.
* Ujian di e-learning dapat dilakukan kapan saja, dimana saja, tanpa pengawasan jika waktu di buat terbatas sekali.
* Dapat dibuatkan Kuis untuk setiap modul / kompetensi.
* Sangat menghemat biaya (tidak perlu foto copy).
* Sangat menghemat waktu dosen (sangat effisien dalam menilai).
* Dapat menghilangkan Remedial.
* Supaya menghemat sumber daya, dapat dilakukan Kuis / UTS / UAS secara berulang-ulang mulai dari awal semester hingga akhir semester.
* Nilai untuk mahasiswa dapat di ambil (1) nilai terakhir atau (2) nilai rata2. Jika anda berbaik hati, dapat di ambil dari nilai tertinggi.


===Pola Konvensional===

* Tidak ada bank soal, soal sama untuk semua mahasiswa / ujian
* Hanya beberapa Kuis
* UTS 1 (waktu di tentukan)
* UAS 1 (waktu di tentukan)
* Ujian dikerjakan di ruangan tertentu.
* Ada penjaga ujian.
* Ada remedial
* Beban server berat saat ujian.

===Pola Agak Berani===

* Ada bank soal
* Setiap kompetensi ada 1 kuis
* UTS 2-3 kali (waktu bisa di tentukan)
* UAS 2-3 kali (waktu bisa di tentukan)
* Bisa ada remedial
* Beban server berat saat ujian

===Pola Revolusioner===

* Banyak Bank soal, dalam jumlah ribuan
* soal di random
* Kuis Kompetensi bisa dilakukan berulang-ulang
* UTS bisa berulang-ulang
* UAS bisa berulang-ulang
* Tidak ada penjaga Kuis, UTS, UAS
* Tidak ada remedial
* Beban server ringan sekali

==Nilai==

* Moodle akan mencatat nilai semua usaha yang dilakukan oleh siswa.
* Moodle dapat dengan mudah membuatkan file nilai dalam format XLS, ODS dll.
* Jika kita mengijinkan siswa untuk mengerjakan UTS / UAS berkali-kali, maka Moodle akan mencatat semua nilai akhir, jawaban setiap soal setiap ujian setiap siswa yang dilakukan.
* Moodle dapat di program untuk memberikan bobot untuk setiap ujian yang diberikan, misalnya 30% kuis, 30% UTS dan 40% UAS untuk nilai akhir.
* Moodle juga dapat di program untuk konversikan nilai angka 0-100 menjadi nilai huruf A, A-, B+, B, B- dsb.
* Masing-masing siswa dapat melihat nilai masing-masing, untuk setiap ujian / kuis yang dilakukan.
* Guru / Dosen dapat dengan mudah melihat nilai seluruh kelas maupun masing-masing siswa bahkan setiap ujian yang dilakukan oleh masing-masing siswa.

==Tantangan Dengan Kopertis / DIKNAS==

Assesor Akreditasi sering bertanya 

* Mana absensi ujian? '''SOLUSI: Mahasiswa suruh aja ke BAAK untuk absensi ujian (Gak nyambung ya?:)'''
* Mana kertas jawaban ujian? '''SOLUSI: print aja salah satu jawaban mahasiswa dari Moodle (bingung deh)'''
* Mana copy soal ujian? '''SOLUSI: print aja bank soal hehehe ... '''''

Ini akan sangat pusing di jawab bagi mereka yang full menggunakan e-learning.




==Pranala Menarik==

* [[Moodle]]
* [[Moodle: Filosofy Naif e-learning]]
* [[Moodle: Check List untuk Sebuah e-learning]]
* [[Instalasi Moodle]]
* [[Moodle: Petunjuk Singkat untuk Guru dan Admin]]
* [[Moodle: Mengubah Hostname atau wwwroot]]
* [[Moodle: Konfigurasi CMS]]
* [[Moodle: Administrasi User]]
* [[SchoolOnffLine: Moodle Upload User]]
* [[Moodle: Administrasi Kuliah]]
* [[Moodle: Install Dragmath]]
* [[Moodle: Penggunaan Dragmath]]
* [[Moodle: Aktifasi Latex]]
* [[Moodle: Authentikasi LDAP]]
* [[Moodle: Copy Database]]
* [[Linux Howto]]
* [[Moodle: Poodll]]
* [[Moodle: Bank Soal Format Menggunakan Formal Aiken]]
* [[Moodle: Backup Site]]
* [[Moodle: Kontribusi Menterjemahkan Moodle]]
* [[Moodle: Tip & Trick Mengajar Menggunakan Moodle]]