Difference between revisions of "Moodle: Filosofy Naif e-learning"

From OnnoWiki
Jump to navigation Jump to search
Line 3: Line 3:
 
* '''e-learning memungkinkan untuk menaikan kualitas siswa''' karena membebaskan siswa untuk melakukan explorasi dan mengulang sumber ajar yang sangat banyak dan beragam dengan mudah dan murah.
 
* '''e-learning memungkinkan untuk menaikan kualitas siswa''' karena membebaskan siswa untuk melakukan explorasi dan mengulang sumber ajar yang sangat banyak dan beragam dengan mudah dan murah.
 
* '''e-learning memungkinkan siswa untuk melakukan explorasi pengetahuan secara mandiri''' melalui pengetahuan yang ada di e-learning server / digital library yang kita siapkan sebelumnya. Akan lebih baik jika guru / dosen memaksa-nya melalui berbagai kuis agar siswa harus membaca / mengekplorasi pengetahuan tersebut.
 
* '''e-learning memungkinkan siswa untuk melakukan explorasi pengetahuan secara mandiri''' melalui pengetahuan yang ada di e-learning server / digital library yang kita siapkan sebelumnya. Akan lebih baik jika guru / dosen memaksa-nya melalui berbagai kuis agar siswa harus membaca / mengekplorasi pengetahuan tersebut.
* '''e-learining memungkinkan siswa untuk mengerjakan ujian secara berulang-ulang'''. Proses pemeriksaan ujian dilakukan secara automatis oleh komputer, akibatnya siswa yang gigih / mau berjuang akan naik nilai-nya, dan kita akan mengurangi siswa yang remedial.
+
* '''e-learning memungkinkan siswa untuk mengerjakan ujian secara berulang-ulang'''. Proses pemeriksaan ujian dilakukan secara automatis oleh komputer, akibatnya siswa yang gigih / mau berjuang akan naik nilai-nya, dan kita akan mengurangi siswa yang remedial.
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
==Pendapat yang sering beredar tentang e-learning & perpustakaan digital==
 
==Pendapat yang sering beredar tentang e-learning & perpustakaan digital==

Revision as of 05:45, 11 March 2016

Filosofy Naif e-leatning=

  • e-learning memungkinkan untuk menaikan kualitas siswa karena membebaskan siswa untuk melakukan explorasi dan mengulang sumber ajar yang sangat banyak dan beragam dengan mudah dan murah.
  • e-learning memungkinkan siswa untuk melakukan explorasi pengetahuan secara mandiri melalui pengetahuan yang ada di e-learning server / digital library yang kita siapkan sebelumnya. Akan lebih baik jika guru / dosen memaksa-nya melalui berbagai kuis agar siswa harus membaca / mengekplorasi pengetahuan tersebut.
  • e-learning memungkinkan siswa untuk mengerjakan ujian secara berulang-ulang. Proses pemeriksaan ujian dilakukan secara automatis oleh komputer, akibatnya siswa yang gigih / mau berjuang akan naik nilai-nya, dan kita akan mengurangi siswa yang remedial.

Pendapat yang sering beredar tentang e-learning & perpustakaan digital

  • Dengan e-learning guru tidak perlu mengajar! - SALAH, manusia dan peserta didik tetap lebih mudah mengerti jika di ajar oleh manusia daripada mesin.
  • e-learning mahal! - SALAH, kita bisa membuat e-learning dengan software open source seperti Moodle dan sistem operasi Linux yang semua gratis.
  • e-learning butuh Internet yang mahal - SALAH, e-learning dengan moodle dapat dibuat dengan server sendiri di sekolah di jaringan LAN / Wifi lokal di sekolah sehingga bisa diakses tanpa perlu Internet / pulsa sama sekali.
  • Perpustakaan digital mahal! - SALAH, perpustakaan digital bisa di bangun dari ebook / video yang ada gratis di Internet. Kita bisa menggunakan komputer dengan harddisk yang ada.
  • e-learning butuh listrik yang handal! - BETUL, ini akan menjadi masalah besar bagi daerah yang PLN-nya tidak stabil. Untuk itu mungkin perlu dilirik komputer dengan USB flashdisk sebagai harddisk supaya kalau crash / rusak tidak terlalu mahal.