https://onnocenter.or.id/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=Pertanyaan_Mengenai_Teknologi_Informasi_pada_Pendidikan 2026-04-27T23:01:36Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.35.4 https://onnocenter.or.id/wiki/index.php?title=Pertanyaan_Mengenai_Teknologi_Informasi_pada_Pendidikan&diff=40770&oldid=prev 2014-07-17T13:51:15Z

<p>New page: Date: Thu, 17 Jul 2014 13:51:38 +0700 (WIB) From: Onno W. Purbo &lt;onno@indo.net.id&gt; To: Rucitradeasy &lt;rucitradeasy@.......&gt; Subject: Re: [TEMPO] Pertanyaan Mengenai Teknologi Informasi ...</p> <p><b>New page</b></p><div> Date: Thu, 17 Jul 2014 13:51:38 +0700 (WIB)<br /> From: Onno W. Purbo &lt;onno@indo.net.id&gt;<br /> To: Rucitradeasy &lt;rucitradeasy@.......&gt;<br /> Subject: Re: [TEMPO] Pertanyaan Mengenai Teknologi Informasi pada Pendidikan<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> On Thu, 17 Jul 2014, Rucitradeasy wrote:<br /> <br /> &gt; Berikut ini pertanyaanmya:<br /> &gt; 1. Sejauh mana perkembangan teknologi membantu guru<br /> dalam proses pengajaran di kelas?<br /> <br /> <br /> sangat jauh sekali sebetulnya<br /> contoh yg paling sederhana, menggunakan aplikasi free open source<br /> seperti scilab kita bisa mensimulasi laboratorium fisika secara mudah di komputer konsekuensinya kita bisa meringankan beban biaya membuka<br /> lab ...<br /> <br /> dengan aplikasi kalzium kita bisa belajar unsur-unsur kimia di SMA dengan mudah ...<br /> <br /> dan masih banyak lagi<br /> <br /> sayangnya kebanyakan orang hanya tahu<br /> komputer untuk mengetik, presentasi &amp; office saja<br /> padahal dia punya kemampuan jauh lebih banyak dari itu<br /> <br /> <br /> &gt; 2.Apa tantangan guru-guru di Indonesia di tengah<br /> perkembangan teknologi yang begitu pesat terutama dalam<br /> meningkatkan proses pembelajaran peserta didik?<br /> <br /> guru-guru dan DIKNAS harus berani memfasilitasi<br /> agar anak-anak menjadi pandai<br /> <br /> jangan sampai DIKNAS tidak mendukung perkembangan ini<br /> seperti yang terjadi sekarang<br /> malahan IT jadi hilang dari sekolah<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 3. Apa problem mendasar yang masih dihadapi guru-guru<br /> di Indonesia berkaitan dengan penerapan atau pengaplikasian<br /> teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran?<br /> <br /> <br /> apakah ada guru2 fisika yang mengerti scilab &amp; mengajar scilab<br /> mengajarkan simulasi kejadian fisika di bantu komputer?<br /> <br /> apakah ada guru2 matematika yang mengerti wxmaxima<br /> dan mengajar matematika di bantu komputer?<br /> <br /> bukan cuma guru, banyak pejabat di DIKNAS pun tidak tahu hal ini<br /> akibatnya ya kebijakan &amp; langkah yang ambil menjadi salah ..<br /> <br /> jadi problem mendasar-nya adalah GAPTEK<br /> sialnya kebanyakan tidak mau belajar &amp; berkembang<br /> untuk mengambil manfaat maksimal dari perkembangan yang ada ..<br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 4.        Bagaimana Anda menggambarkan kemajuan teknologi pendidikan terhadap peningkatan kualitas guru maupun peserta didik?<br /> <br /> <br /> di sisi peserta didik bisa menjadi sangat konsumtif<br /> karena mereka GEEK &amp; lebih ahli IT<br /> tapi tidak tahu memanfaatkan secara positif<br /> <br /> di sisi guru menjadi TAKUT<br /> karena wibawa-nya tererosi ketidak tahuan &amp; ketidak mampuan<br /> menguasai IT ..<br /> <br /> akibatnya menjadi fatal<br /> karena ke dua-nya menjadi salah dalam<br /> memaksimalkan manfaat si teknolnologi<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 5. Dalam catatan Anda, bisa digambarkan<br /> sejarah perjalanan perkembangan teknologi pendidikan<br /> dari masa ke masa yang membantu guru dalam proses pengajaran di kelas?<br /> <br /> <br /> wah duh panjang ini<br /> sederhananya, guru paling takut dengan DIKNAS<br /> kalau DIKNAS-nya GAPTEK &amp; tidak mau maju<br /> ya akibatnya guru jadi tidak maju<br /> <br /> sialnya siswa biasanya lebih pandai urusan teknologi<br /> masalahnya mereka jadi maju tanpa panutan yang positif<br /> kecenderungan untuk terjerumus lebih mudah<br /> <br /> serba salah ...<br /> <br /> idealnya kita punya DIKNAS yang TECHIE<br /> mau memberdayakan 2 juta guru agar TECHIE<br /> bisa menyulap 240.000 sekolah agar melek Internet<br /> bukan mustahil kita bisa melihat 45+ juta siswa kita<br /> mengubah Indonesia menuju produsen teknologi<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 6. Dari catatan Anda tersebut, di masa depan,<br /> kira-kira bentuk teknologi pendidikan seperti apa yang akan<br /> berkembang dan bisa diaplikasikan sesuai kebutuhan guru?<br /> <br /> <br /> satu kata &quot;open source&quot; contoh Edubuntu<br /> disitu tersedia<br /> # berbagai aplikasi desktop tingkat SD, SMP, SMA gratis<br /> # dapat dengan mudah membuat e-learning online<br /> # bahkan membuat multimedia baik online / offline<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 7. Mengapa guru perlu mengaplikasikan teknologi dalam proses pengajaran?<br /> Seberapa penting teknologi tersebut dibutuhkan guru?<br /> <br /> <br /> salah satu kunci dengan mengembangkan siswa<br /> adalah kemampuan / kemudahan melakukan eksplorasi pengetahuan<br /> pada jaman dulu kala kita di bantu perpustakaan / klipping<br /> <br /> hari ini kita di bantu Google &amp; teman2-nya<br /> kalau guru tidak techie ... ya susah<br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 8. Apa yang perlu dilakukan guru untuk membuat<br /> pembelajaran di kelas menjadi menyenangkan?<br /> Inovasi teknologi seperti apa yang perlu<br /> diaplikasikan guru dalam hal ini?<br /> Bisa Anda sebutkan ragam teknologinya apa saja?<br /> <br /> belajar akan menyenangkan kalau<br /> &quot;belajar sambil bermain&quot; ... sesederhana itu ...<br /> <br /> belajar sambil bermain akan sangat mudah dilakukan<br /> kalau kita melakukan eksplorasi pengetahuan<br /> sementara proses eksplorasi akan mudah kalau dilakukan di atas komputer<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 9. Apa harapan Anda terhadap guru-guru di Indonesia<br /> sehubungan dengan penerapan teknologi pendidikan terhadap<br /> peningkatan kualitas pendidikan di abad 21? <br /> <br /> <br /> <br /> terus terang, saya ingin melihat<br /> 5 juta anak yang masuk SD setiap tahun<br /> akan menghasilkan 5 juta lulusan S1 setiap tahun<br /> <br /> sekedar info hari ini sistem pendidikan DIKNAS<br /> hanya mampu membuahkan 600.000 lulusan setiap tahun<br /> <br /> sisanya dijamin oleh DIKNAS bahwa anda akan DROP OUT &amp; BODOH!<br /> &amp; tidak mungkin S1 ...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 10. Bagaimana penilaian dilakukan terhadap pendidikan di abad 21 ini?<br /> Apa saja contohnya? Misalnya informasi apa saja yang harus<br /> dikuasai oleh guru<br /> <br /> <br /> <br /> saya lebih suka<br /> guru harus mau terus belajar &amp; terus berubah<br /> yang yang harus di kuasai oleh guru bukan informasinya<br /> tapi kemauan untuk terus belajar &amp; terus berubah ...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 11. Bagaimana membuat guru-guru akrab denga aplikasi pendidikan ini?<br /> <br /> <br /> mau nyoba<br /> mau belajar<br /> <br /> <br /> <br /> &gt; 12. Bagaimana penggunaan media sosial dan email <br /> maupun teknologi lainnya bisa diterapkan pada pembelajaran?<br /> Apakah hal ini efektif?<br /> <br /> <br /> saya pribadi pakai itu<br /> untuk membuat pandai 130.000+ follower saya tentang IT :) ...<br /> <br /> saya rasa guru lain bisa juga melakukan itu ..<br /> pasti bangsa ini bisa maju ..</div>

Onnowpurbo